彭州市延秀小学依托课题研究开展校内美术教研活动

本文摘要：2019年3月29日，在延秀小学扬长楼五楼，美术老师李海燕上了一节五年级的研讨课《国画牡丹》。该校美术组全体专兼职老师参与了本次活动。6Lh6Lh李海燕老师设计的《国画牡丹》，通过生动有趣的牡丹传说故事引进新课，利用视频让孩子仔细观察彭州牡丹的形、色、各部分的结构特点，再行喜爱彭州画家笔下的牡丹，最后详尽样板，层层了解，冷静指导学生创作实践，让孩子们深深的感受到彭州牡丹的美。

2019年3月29日，在延秀小学扬长楼五楼，美术老师李海燕上了一节五年级的研讨课《国画牡丹》。该校美术组全体专兼职老师参与了本次活动。6Lh6Lh李海燕老师设计的《国画牡丹》，通过生动有趣的牡丹传说故事引进新课，利用视频让孩子仔细观察彭州牡丹的形、色、各部分的结构特点，再行喜爱彭州画家笔下的牡丹，最后详尽样板，层层了解，冷静指导学生创作实践，让孩子们深深的感受到彭州牡丹的美。

她自由选择的是五年级学生，孩子们对中国画最为热衷，对中国画有一定的绘画基础，课堂气氛冷淡，充分调动了孩子们的自学积极性，最后的学生作品呈现出十分精彩。6Lh6Lh6Lh课后，组内成员争相讲话，对本节课展开了大力地研讨。课题组负责管理老师尹华菊也就本期课题的研究方向和研究目标不作了详尽解释。

6Lh此次研讨课是环绕彭州市级课题《相结合地方牡丹文化提高学生美术核心素养的实践中研究》而实行的研究课。该处以彭州牡丹作为载体，培育了孩子们的仔细观察能力，强化了孩子们对中国画的绘画技能技巧的掌控，唤起了孩子们对彭州牡丹品质的热衷，更为增进了延小学子对家乡的热衷之情。

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